Le cadre de l'hypnose - Aïm

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Un truc qui m'énerve... non je m'énerve en entendant un truc (petit recadrage sur le pouvoir personnel sur nos émotions): quelqu'un qui m'expliquait que d'un point de vue politique il valait mieux investir dans du matériel que dans du temps humain et que c'était perçu comme plus rentable parce qu'il en restait quelque chose (notion d'investissement). On se retrouve avec des achats massifs de tablettes au lieu de former les enfants aux premiers secours: c'est quelque chose que je ne comprends pas, des politiques qui préfèrent dépenser des sommes colossales dans du matériel polluant et toxique pour les enfants (je pense qu'on devrait limiter l'exposition des enfants aux écrans) plutôt que de les former, que d'engager du personnel pour les aider etc.
En novembre on a fait/refait une formation aux premiers secours (première fois pour mon mari; moi je le fais tous les 10 ans environs depuis que j'ai 10 ans ) et franchement ça vaut le coup: c'est vraiment quelque chose à faire et refaire (il y a des mises à jour à faire et se rafraîchir la mémoire également). Pour les particuliers chez nous c'est 60€/personne (ça représente quelques cinéma ou deux-trois resto ou...). Derrière la journée de formation il y a aussi la formation des formateurs et le matériel qui coûte cher. Bien sûr on peut tirer sur les coûts: quand j'avais 10 ans on n'avait pas du tout de matériel, quand j'avais la vingtaine c'était un ou deux mannequins pour tout le groupe (pas d'électronique), et là c'était un mannequin pour deux avec un système électronique qui permet de sentir la pression et le rythme qu'il faut exercer pour un massage cardiaque. Pour le coup j'ai trouvé que le matériel aidait bien.
En une heure... un peu rapide, surtout avec tout le collège. Une journée par classe tous les ans ou tous les deux ans me parait plus raisonnable.
Une des choses qu'on m'a répondue c'est aussi que les programmes sont chargés, que les profs n'ont pas le temps. Je dois avouer préférer voir des enfants qui auraient peut être un peu moins de culture G (et encore ça se discute parce que la méditation ou la pratique de communications positives, saines, respectueuses pourraient peut être favoriser la diminution de perte de temps en classe et améliorer la concentration, le repos de l'esprit entre deux sessions d'apprentissage) et auraient moins de problèmes de violences, se sentiraient mieux dans leurs baskets, seraient formés aux premiers secours etc.