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[QUOTE="castorix, post: 61469, member: 109"] [color=#000080]Ok, merci :wink: Je suis, tu t'en doutes, assez d'accord pour passer du temps sur les exigences des parents. Le modèle de Young dont nous avons bien parlé ensemble, "catégorise" cela plus finement. Par exemple au sein des [i]Besoins affectifs fondamentaux[/i] non respectés, dans le domaine : [i]Spontanéité dans les relations avec les autres[/i], il peut résulter de ce problème un Schéma inadapté (exemple : [i]Assujettissement [/i]; ou : [i]Recherche de reconnaissance[/i]). Ma question Valikor : en général, comment centrerais-tu la séquence de mouvements alternatifs : le sujet se revoit subissant (c'est un exemple) la pression excessive du parent ? il commente son sort ? ou bien tu lui laisses exprimer une réaction etc. ? Dans ces différents cas, choisis-tu une scène récente ou favorises-tu la recherche d'une scène ancienne, si elle revient avec des affects plus forts par ex. ?[/color] [size=2]PS je serai 10 jours sans passer sur le forum pour continuer à discuter[/size] :wink: [/QUOTE]
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