Prudence
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Bonjour,
Je comptais utiliser un exercice de modélisation pour aider quelqu'un et quand je lui ai demandé s'il avait quelqu'un qu'il pourrait prendre comme modèle/mentor, il m'a répondu Dominic Toretto. Je lui ai demandé pourquoi et il m'a parlé de sa force etc. et j'ai commencé à préparer le terrain en lui disant qu'il pouvait s'inspirer de sa force quand il serait confronté à des difficultés. Il m'a prêté des DVD de Fast & Furious pour que je vois mieux le personnage (facultatif mais qui sait ? ça peut aider pour la description et l'alliance thérapeutique). Le hic c'est que je suis entrain d'en regarder un (j'ai pris le 5) et que je suis assez perplexe vis à vis du "héros" et du film. C'est... très violent, le héros est brutal, c'est un évadé de prison, voleur, dangereux etc.
Du coup se pose la question d'utiliser un modèle criminel pour une modélisation chez un ado de 13 ans.
Je me pose donc des questions éthique concernant ce cas précis mais également d'une manière plus générale. D'un point de vue théorique je respecte les goûts et les avis de chacun. D'un point de vue pratique, le modèle est criminel, violent, dangereux, (je ne suis pas trop "l'histoire" (?) mais question force on a plutôt l'air d'être dans du muscle pur que dans la force morale), prenant de gros risques... et le client a 13 ans.
Je pensais lui en parler et le demander de refaire le perso un peu différemment, de construire une image moins proche de ce personnage et avec d'autres qualités qu'il voudrait qu'il ait. Je pense garder l'exercice parce que ça semblait vraiment l'attirer à la description de ce qu'on pouvait faire et il m'en a reparlé à une autre séance.
Avez-vous déjà eu ce genre de problèmes ou de questionnements éthiques? Qu'avez-vous fait?
Je comptais utiliser un exercice de modélisation pour aider quelqu'un et quand je lui ai demandé s'il avait quelqu'un qu'il pourrait prendre comme modèle/mentor, il m'a répondu Dominic Toretto. Je lui ai demandé pourquoi et il m'a parlé de sa force etc. et j'ai commencé à préparer le terrain en lui disant qu'il pouvait s'inspirer de sa force quand il serait confronté à des difficultés. Il m'a prêté des DVD de Fast & Furious pour que je vois mieux le personnage (facultatif mais qui sait ? ça peut aider pour la description et l'alliance thérapeutique). Le hic c'est que je suis entrain d'en regarder un (j'ai pris le 5) et que je suis assez perplexe vis à vis du "héros" et du film. C'est... très violent, le héros est brutal, c'est un évadé de prison, voleur, dangereux etc.
Du coup se pose la question d'utiliser un modèle criminel pour une modélisation chez un ado de 13 ans.
Je me pose donc des questions éthique concernant ce cas précis mais également d'une manière plus générale. D'un point de vue théorique je respecte les goûts et les avis de chacun. D'un point de vue pratique, le modèle est criminel, violent, dangereux, (je ne suis pas trop "l'histoire" (?) mais question force on a plutôt l'air d'être dans du muscle pur que dans la force morale), prenant de gros risques... et le client a 13 ans.
Je pensais lui en parler et le demander de refaire le perso un peu différemment, de construire une image moins proche de ce personnage et avec d'autres qualités qu'il voudrait qu'il ait. Je pense garder l'exercice parce que ça semblait vraiment l'attirer à la description de ce qu'on pouvait faire et il m'en a reparlé à une autre séance.
Avez-vous déjà eu ce genre de problèmes ou de questionnements éthiques? Qu'avez-vous fait?
