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[QUOTE="surderien, post: 71128, member: 7537"] Belle question Kamou ! la capacité du "dire" quelque chose fait intervenir le parler et le contenu du parler ( comme le mot danger a la syntaxe de dire le mot "danger" et parallèlement le cerveau d'interpréter ensuite la sémantique émotionnelle du contenu [color=#FF0000]danger ![/color] à transmettre s'il a déjà été appris, intégré, "cortiqué"...) Une atteinte aux différents niveaux de la construction et de l'expression du mot danger peut perturber les choses, et si la personne pense qu'il y a du danger pour elle de parler et/ou qu'elle n'a pas envie de parler du "danger" il y a un niveau de blocage de plus une technique c'est d'expliquer et de décrire le comment se passe la construction neurologique du "parler" en direct scientifique neuro-fonctionnel, ou en métaphorique hypnotique ou en associant/alternant les deux...comme j'essaie de le faire dans ma phraséologie ici... après si la personne n'a toujours pas envie de parler c'est peut-être qu'elle n'a finalement pas envie de parler parce qu'elle n'en voit pas l'intérêt... de parler de pourquoi elle ne veut/peut pas parler et en dire plus... ou parce qu'elle ne comprend rien à l'hypnose neuro-fonctionnelle ! (encore appelée par certains PNL.) ou bien parce qu'elle reste "muette" ou "ralentie" de par une organicité : oligophrénie, hypothyroidie, vasculopathie, neuropathie, myasthénie, myopathie...de son système neuro-phraséologique et mnésique. Pour évaluer les capacités réelles de la personne, ses détériorations et le capital de communication restant, on peut aussi s'aider de grilles d'évaluation comme le font les neurologues et les orthophonistes... 8) [/QUOTE]
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