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[QUOTE="kéwa, post: 117354, member: 27713"] Je me rappel d'une initiative avec des élèves pour les impliquer dans leur apprentissage. Les élèves étaient chargés de produire des capsules vidéo de maths pour expliquer aux autres élèves de leur classe un cours. Le but est de valoriser l'apprentissage autrement que par une sanction, et d'impliquer les élèves dans le savoir. Je ne pense pas qu'il soit possible de répliquer tel quel cette pratique avec des élèves de cm1-cm2, mais il doit être possible de mettre en place des activités ayant les mêmes objectifs. Par curiosité, tu as essayé d'utiliser leur comportement ? Si l'élève est debout, lui demander de faire un truc, aller au tableau/autres, s'il parle lui demander de faire la correction de l'exercice etc. (sans humiliation évidemment) Tu as la [URL='https://fr.wikipedia.org/wiki/Technique_Pomodoro']Technique_Pomodoro[/URL] qui pourrait amener un cadre et permettre de mettre des pauses régulières aussi. [/QUOTE]
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