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[QUOTE="HypnoticFox, post: 119603, member: 38124"] Ce qui me déroute est l'amalgame apparent entre nombre de cas et nombre de mort. Après, n'importe qui a fait une infection pulmonaire sait qu'on ne fait pas le fier. J'exlus de la réflexion des cas où le système immunitaire d'un patient est a la ramassa, ces personnes sont déjà dans des services protégés. Discussion avec une infectiologue : Il n'y a pas eu qu'une épidémie, mais plusieurs, suivant les variants. Des vaccins à effets spécifiques vont favoriser l'adaptation d'un virus. Ensuite, entre autorité et autoritaire, il y a une différence. Les générations ont évolué avec les technologies et de plus en plus réfractaires aux arguments "c'est comme ça". Génération Y, depuis le début des années 80/2010 (je crois). On ne peut plus revenir à l'ancien monde, "papa/maman dit", "tu dois le savoir" , .... Par contre, arrêtee de mettre des gens dans des cases, sortir du tout répressif, faire revenir l'éducation et la santé dans les priorités, sortir d'un système financier basé sur la dette (merci l'Islande pour l'exemple de mémoire), diviser/annuler le budget pour la défense (on n'arrête pas la violence en la produisant), revoir le système éducatif, prendre conscience qu'on a à peine 10 ans pour agir sur le climat parce que la Terre nous survivra, pas l'inverse, intégrer la notion de compétence et de connaissance plutôt que de savoir (ce n'est pas oarce qu'on est prof que les élèves apprennent, par exemple), s'inspirer de modèles sociaux, économiques, etc... qui fonctionnent pour l'humain (pays nordiques pour le social, Costa Rica pour l'axe éducation du budget), arrêter de faire des réformes de mots, prendre conscience que le pays a changé, faire la différence entre athée et laïc, commencer à comprendre que la culture musulmane est depuis des générations en France et que oui, nous sommes un pays pluri culturel, la langue arabe fait partie du paysage français (je l'entends parler depuis tout petit) par exemple. Oui la France s'est transformée, les puissants ont fermé les yeux Y'en a des idées au final. Et malheureusement, ce sont majoritairement les plus vieux, blancs, européens qui doivent commencer à fermer leur mouille et écouter ce que les plus jeunes ont à dire. Une classe de cinquième, dans mon patelin, est capable de réfléchir oralement sur des notions comme l'intégration, d'exigence et de différence. Pendant une heure, au pied levé, en heure d'étude. Juste parce que je leur ai parlé en tant que personnes. La relation maître disciple (cf le définition d'Osho) est bien plus efficace que celle de maître esclave. Là encore, le vieux blanc européen, en général, doit désormais apprendre à fermer sa mouille et écouter. [/QUOTE]
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